呈现给大家的“传承 ▪ 创新—建筑景观艺术设计课实践教学优秀设计作品展”、“建筑景观课学生调研优秀摄影作品展”，是我担任环境设计专业 2020 级《建筑景观艺术设计》课程教学组今天结束的课程作业展。

        通过三个教学班学子们在短短五周课程中完成的一件件 精美作业中，看到了学生对我们所熟悉的学校东北门外右侧“学生街”，那条陈旧的商业街纷乱的店面和环境，所做出了令人耳目一新的建筑、景观的当代设计。学生们将引人入胜的“乡土人情”等特色文化元素 和现代设计理念融入了商业街的空间环境设计创意中，让原本破败、纷乱且没有温度的旧街魔术般地呈现出各具艺术个性、并且赋予科学 的城市区域功能与体现以人为本的人文理念的区域地标性现代商业  街区！尽管还有稚嫩，但设计的空间和功能，以及设计语言的表达确 实是成熟和现代的。透过这一件件精美作品，我们可以感受到学子们 在五周的课程时间里，往返教室和商业街之间的深度勘测和空间创意 中；看到了学子们日夜兼程从收集、引证，到研习当代优秀文献和经 典案例的深度思考；更看到了本课教学组我们三位教师所倾注巨大心血的言传身教。

        一直以来，学院极度重视课程教学的每一个环节，甚而连一丝一毫都不得松懈。且年年讲，月月讲，天天讲，以至开会就讲。与此同时，学院还举办了各种作业展览、学术研讨、国内外课程合作教学交流，或许有人说这是“老生常弹（谈）”，实则不然，在这一遍遍开展、一次次深入教学活动中，学子们每次的课程教学成绩都是具体和生动的。尤其这次观看了学子们还把对课题的前期调研（整个寒假）中一个先进教学模式的贯彻和创新是一个成功课程教学的重要保证。几年来学院在空间环境，教学模式的创建上，在不同的核心课程教学中，不断开花结果。还出现了每年学子们在国内外各种学科竞赛中成百人获奖盛况。也因此，学院隆重地举办了本次作业交流展，意在不断传承和创新。